為班組建設咨詢公司概述：為了提高班組安全管理的效率，促進其持久性發展，班組安全管理，必須要運用科學的方法，不斷提高班組成員“我要安全”的意識，達到“我保安全”的目的，6S培訓可以提高企業和個人的核心竟爭力,為了消除班組安全管理工作的混亂與茫然，班組標準化管理模式建設的重要性日益凸顯，搞好班組標準化管理建設工作，對于提高企業安全標準化水平，保證企業生產經營活動順利進行等有著極其重要的意義，5S咨詢公司資歷深、師資力量都可以列入考察范圍，

一、班組標準化安全風險管理系統概述

班組標準化安全風險管理發展模式是指各行業國家標準化建設社會工作的現狀。主要研究理論依據是機械制造業企業安全生產標準化、職業安全健康中國管理制度體系及相關法律法規。在多年機械設計制造行業班組管理會計實踐教學經驗的基礎上，驗證并實踐了一套適合機械制造行業班組自主安全質量管理的綜合評價體系。

標準化的安全管理模式涉及更全面的班組安全管理工作，內容也比較豐富。其主要思想是以班組安全管理組織體系為基礎，以危險源的識別和控制為重點，通過實施安全教育、安全文化、輔助管理手段，提高班組安全管理的規范化、科學化水平。具體內容包括：班組管理組織體系建設、危險源管控、班組安全教育培訓、班組安全文化建設、輔助管理，統稱安全標準化管理。

安全管理隊伍內容的規范化

1.安全團隊組織。制度建設和安全操作規程

班組安全組織、制度文化建設等是班組安全風險管理的基礎教育工作，其內容主要問題包括企業制定班組內部信息安全技術管理會計制度、建立班組安全負責人（通常為班組長）、建立班組安全班組內部控制管理系統網絡，建立員工之間相互保護和監督體系，建立危害識別和評估小組等。

安全操作規程和作業指導書是員工安全工作的指導方針。照章辦事是為了確保安全生產。在此基礎上，根據生產隊伍的生產內容，建立和完善生產隊伍的操作標準和安全操作程序。

2.危險源控制

班組危險源的識別、分析和控制是班組安全管理的重中之重。最重要、最基礎的工作是班組安全管理的核心。只有從企業的源頭——班組抓起安全管理，掌握必要的風險分析方法，做好危險源的識別和控制，才能從根本上實現。企業標準化綜合安全管理。具體內容:商務活動和設備設施可以通過JHA和SCL進行。識別、分析和控制隱患，編制安全狀態檢查表和安全操作提醒卡，并進行管理評價。

3、班組安全教育培訓

團隊安全教育是提高基層員工理論水平的重要手段。能讓員工充分了解團隊使用的設備和工具以及團隊承擔的生產任務，掌握自己應遵守的崗位。